lunes, 1 de agosto de 2011

uso educativo de las redes sociales

Uso educativo de los servicios de redes sociales en linea - Presentation Transcript

  1. UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACI Ó N MAESTR Í A EN EDUCACI Ó N, MENCI Ó N INFORM Á TICA Y DISE Ñ O INSTRUCCIONAL ASIGNATURA: DISE Ñ O DE MATERIALES EDUCATIVOS EN FORMATO HIPERMEDIA M É RIDA - VENEZUELA Facilitador: Dr. Raymond Marquina Participante: Licdo. Francisco Ballesteros. C.I.: V – 18.374.648 Mérida, Julio de 2010.
  2. Para llegar a 50 millones de usuarios: Radio tardó 38 años Internet 4 años Ipod 3 años Facebook 100 millones en 9 meses TV 13 años
  3. Construcción de las redes sociales en línea intercambio dinámico entre personas grupos e instituciones en contextos de complejidad estructura social compuesta de personas (u organizaciones u otras entidades) estructura social que se puede representar en forma de uno o varios grafos en el cual los nodos representan individuos
  4. Redes sociales online para personas que comparten intereses y actividades Nuestro círculo de conocidos y las personas con las que podemos relacionarnos a través de éstos
  5. Moshi Monsters, Elgg, Club Penguin, Whyville, Imbee, Wonderville, Fishville, Farmville, Yoville, Petville, entre muchos mas. Caféworld, Facebook, Mafiawars, Zyngapoker, Vampirewars, Rollercoaster kingdom, Pirates, Twitter, Ning, Yahoo, Neurona, eConozco, MySpaces, Hi5, Badoo, Scridb, TextPlus, Taringa, ClubLia, entre muchos mas.
  6. Llenar los espacios solicitados en el campo se suscripción Confirmar la suscripción Para recuperar datos Recibe las notificaciones
  7. Hacer un diagrama de relaciones elaborar una lista de las personas con las que se puede hacer contacto invitar a una charla y/o enviar un artículo de interés a otras personas.
  8. Conocerlas y utilizarlas para poder realizar un reforzamiento académico de manera virtual integrar actividades que tengan que ver con el uso de email, foros, chat, mssgr, blog, quizz juego de reforzamiento, evaluaciones interactivas etc… Integrar (actividades prácticas en las que ellos formen parte), investigar y hacerlos investigar, jugar e interesarlos usando temas /recursos de su interés
  9. Centraliza en un único sitio todas las actividades docentes, profesores y alumnos de un centro educativo. Aumenta el sentimiento de comunidad educativa para alumnos y profesores Mejora el ambiente de trabajo al permitir al alumno crear sus propios objetos de interés. Facilita fluidez y sencillez de la comunicación entre profesores y alumnos Incrementa eficacia del uso práctico de las TIC, al actuar la red como un medio de aglutinación de personas Facilita la coordinación y trabajo de diversos grupos de aprendizaje Contribuye al aprendizaje del comportamiento social básico por parte de los alumnos
  10. Un aprendizaje social que implicaría muchas mejoras en los procesos de aprendizaje. Es clave para allanar "brechas" y activar compañeros que no tienen interés. El aprendizaje suele generarse mediante la interacción de sus componentes y bajo entornos de aprendizaje más informales que formales Las redes sociales y las comunidades deben ser explicadas a los estudiantes con valores éticos Se puede considerar como una formidable herramienta para una educación inclusiva Como fuente de conexión con las empresas en busca de trabajo Facilitan las tareas de inmersión en un entorno lingüístico extranjero Permiten que se organicen grupos dentro del mismo curso para la resolución de trabajos prácticos Permite que los alumnos puedan comunicarse con sus compañeros de aula
  11. De allí la importancia que los docentes conozcamos e indaguemos sobre los servicios de redes sociales en línea, para articularlos a nuestra planificación educativa… Los fines de un servicio de red social son muy variados; van desde encontrar a los compañeros de colegio, instituto y universidad…
  12. Asúnsolo, A. (2010) Recuperado de http://www.microsoft.com/business/smb/es-es/rrpp/redes_sociales_intro.mspx Carrillo, S. (2009) Las Redes Sociales. Recuperado de http://redessocialesblogs.suite101.net/article.cfm/las_redes_sociales De Haro, J. (2010) Redes sociales en educación. Recuperado de http://jjdeharo.blogspot.com/2008/11/la-redes-sociales-en-educacin.html Gómez, E. (2009) Las Redes Sociales Como Entorno Para La Enseñanza Y El Aprendizaje En Internet. Documento en ppt. Ibáñez, L. (2010), El uso de internet en apoyo a la educación Recuperado de http://www.slideshare.net/clublia/educar-innovando-2010-redes-sociales-educacion S/A. (2010) Qué son las redes sociales. Recuperado de http://www.innatia.com/s/c-coaching/a-que-son-redes-sociales.html S/A. (2010) Recuperado de http://es.wikipedia.org/wiki/Red_social S/A. (2010) Recuperado de http://maestrosdelweb.mobi/editorial/redessociales/ S/A. (2010) Recuperado de
  13. FUENTE.http://www.slideshare.net/FRANCISCOBALLESTEROS/uso-educativo-de-los-servicios-de redes sociales en linea

Los Blogs Educativos o Edublogs

¿Qué es un edublog?

Supongo que podríamos defirlo como un blog cuyo eje temático o contenido central es la educación... y en los últimos meses están proliferando en la Red. Al respecto puede consultarse la definición que ofrece Wikipedia tanto en español como en inglés (más completa). Un edublog puede ser un diario de un profesor en el que cuente su experiencia o reflexiones sobre su docencia, puede ser un espacio para publicar materiales didácticos, artículos o cualquier otro documento educativo. Puede ser un sitio para los comunicación e intercambio entre docentes, o simplemente un lugar donde los alumnos de una clase puede publicar sus tareas bajo la tutela de un profesor. Un edublog, en consecuencia, es un sitioweb abierto a cualquier persona interesada en la educación. Es gratuito, fácil de realizar y no requiere conocimientos expertos ni en Internet ni en la edición en lenguaje HTML.

Para iniciarte puedes consultar el artículo de F. Contreras Weblogs en Educación. También puedes leer un artículo que profundiza en las características y utilidades de los edublogs Blogs para educar.Usos de los blogs en una pedagogía constructivista de Tiscar Lara publicado en un monográfico sobre blogs de la revista TELOS (octubre-noviembre 2005).

En lengua española existen algunos sitiosweb -en fomato blog- que recopilan, dan acceso o permiten construir blogs de naturaleza educativa. Recomiento visitar en primer lugar AulaBlog, quizás el más relevante en estos momentos por la cantidad de información, noticias, y enlaces que ofrece. También conviene visitar Aulablog21 donde encontrarás noticias, enlaces varios y acceso a blogs de otros docentes. Un edublog que explica lo que son los edublogs es el denominado Aplicaciones de los blogs para la enseñanza. Un concepto muy relacionado con el que estamos comentando es el de videoblog (es decir, blogs, pero apoyados en la utilización de pequeños vídeos) que aplicado al mundo educativo recibe el nombre de eduvlog (véase el proyecto eduvlog).

Finalmente me resta recomendar algun blog que explique cómo hacer un edublog, mejor dícho, cómo elaborar un blog. Para ello consulta lo siguiente: Guia para crear tu blog personal o bien la Guía para hacer un blog. Existen múltiples sitiosweb que te ofrecen la posibilidad de crear tu blog personal de forma gratuita y fácil. Por ejemplo Blogger (que es donde está alojado este diario), Blogia, Movabletype, LiveJournal, ... Ah, no te olvides de visitar BLOGLINES que es como un portal de blogs en el que puedes crear tu espacio propio, suscribirte a otros blogs y compartir favoritos. Como puedes ver hay muchos sitios donde publicar. En fín, si eres profesor o profesora anímate y publica tu propia página web con formato blog.


http://formacion-digital.blogspot.com/